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  • My family_________  watching TV at home. 

    A. is                           B. am                      C. are 

    family不是单数吗,为什么选C?

    解答: 此处family表示“家人”为复数名词。若为“家庭”时为单数,如:Mr Li has a big family of five .
    6人回答 发布时间: 2021-08-17

    提问者

    hnyc李静艳

    等级:童生

  •  help作为动词,后面接动词原形还是不定式?

    解答:

     help后可接动词原形或动词不定式作宾语。

    如: I can help to clean up the city parks.或I can help clean up the city parks.

    两者所表达的意义是相同的,都是说:我能帮忙打扫城市公园。

    2人回答 发布时间: 2021-06-23

    提问者

    hnyc蒲潇

    等级:童生

  • I don't have a soccer ball, but my brother Alan does.这句话的后半句为什么用does,什么意思呢?

    解答: 是的意思
    5人回答 发布时间: 2021-06-09

    提问者

    hnxc周涛

    等级:童生

  • 老师,请问怎么记忆英语的序数词呢?

    解答:

    序数词的记忆是有规律的:

    从第1到第3的序数词是独立的特殊形式。

    从第4到第19的序数词,一般是在相应的基数词的词尾加-th构成。

    从第20到第90这些整十的序数词,其相应的基数词都是以-ty结尾,序数词一般是把基数词尾的y变成ie,再加-th。 

    其余的十位加个位组成的序数词只需要把相应个位上的基数词变成序数词即可。 


    2人回答 发布时间: 2021-06-08

    提问者

    hnyc王佳宝

    等级:童生

  •  有哪些是既可以看作可数也可以是不可数的名词,老师能举些例子讲解一下吗?

    解答:

    英语中这样 的单词还是比较多的。

    如cake, chicken既可数也不可数:当作为一个整体的时候,是可数的;当蛋糕切块,鸡切块,不再完整时,便是不可数。若具体要形容块数,则需加上单位,a piece of cake, two pieces of cake ...chicken同理。

    ice cream, salad一般表达中都是不可数的,当要表达具体多少数量、几份时,则可数。

    paper 作“报纸、试卷”解释,等于 newspaper,为可数。paper 作“纸张”解释,不可数。

    food和fruit作食物和水果为不可数名词,若强调种类则为可数,可变为foods, fruits。

    同学在学习的时候可以多多积累!


    2人回答 发布时间: 2021-05-14

    提问者

    喵喵喵

    等级:童生

  •  老师经常说的及物动词和不及物动词是什么意思,有什么区别吗?

    解答:

     在英语中按动词后可否直接跟宾语,可以把动词分成两种:及物动词与不及物动词。 字典里词后标有vt. 的就是及物动词;字典里词后标有vi. 的就是不及物动词。 

    及物动词可直接跟宾语。如动词give, ask, like, do...

    I give him an apple. 

    不及物动词后不能直接跟有动作的对象(即宾语),若要跟宾语,必须先在其后添加上某个介词,如to,of ,at,如此方可跟上宾语。

    I once lived in the village.


    2人回答 发布时间: 2021-03-22

    提问者

    小考

    等级:童生

  •  exercise什么时候用单数,什么时候可以加s变复数?

    解答:

     "exercise"可作可数也可作不可数。

    1. 表示以下用法,通常为不可数名词:

     表示为增强体质或增进健康而进行的身体锻炼。如:

    Exercise will do you good. 运动对你会有好处。

    2. 表示以下用法,通常为可数名词:

    (1) 表示为复习知识而进行练习或训练。如:

    We’ll do some exercises in grammar today. 今天我们要做一些语法练习。

    (2) 表示为保持健康或培养技能而进行的一套(a set of) 训练动作或练习。如:

    He does exercises to strengthen his voice. 他训练嗓音。

    3. 表示“操练”“体操”“典礼”等,通常用复数形式。如:

    We do morning exercises every day. 我们每天做早操。


    2人回答 发布时间: 2021-02-26

    提问者

    渺渺孤粟

    等级:童生

  • a little和a bit意思一样吗?

    解答: 不一样
    3人回答 发布时间: 2020-11-13

    提问者

    kiho

    等级:童生

  • 双重所有格怎么区分?

    解答:

    双重所有格除了由非生物的所有格(即of+名词)与生物的所有格(如mother's, Tom's等)共同构成的。还可由a, an, this, that, these, those, any, some, each, every, many, more, most, either, neither, no, much, another, several, enough, such, one, two等冠词、指示形容词、不定形容词、数量词或疑问形容词which+名词+of+名词的所有格或所有代名词构成。

    如:He is a teacher of my sister's.他是我妹妹的一位老师。                                 如果双重所有格中of前面的名词是portrait, picture, printing, statue, photograph等时,是指有关的人所收藏的肖像或照片等,而不是他本人的肖像或照片。

    如:This is a portrait of Mr. White's.这是怀特先生的一幅画像。


    2人回答 发布时间: 2020-10-12

    提问者

    宥燕

    等级:童生

  •  sound, voice, noise

    之间的区别是什么?


    解答:

    sound泛指人们听到的声音,可以指人和动物的声音,也可指物体碰撞发出的声音或大自然的任何声音。如:I hears a strange sound just now. 我刚刚听到了一个奇怪的声音。

    noise多指不悦耳的噪声,喧闹声等。如:What's up? There is so much noise in the next door.怎么了?隔壁吵闹声这么大。

    voice指人的嗓音。如:Keep your voice down please.请你说话声音放低些。

    2人回答 发布时间: 2020-09-18

    提问者

    希尔

    等级:童生

  • 人称代词是什么?

    解答:

    人称代词是代词的一种,用来直接指代某个(些)人或某个(些)物的代替名词,如:我(们),你(们),她(们),他(们),它(们)等。人称代词有主格和宾语之分:主格用作主语,宾语用作宾语。但在口语中,当人称代词用作表语,用于than, as 之后或用于强调句中被强调时,用主格(较正式)和宾格(较口语化)均可以。

    2人回答 发布时间: 2020-09-07

    提问者

    欢颜

    等级:童生

  • 音节是什么?

    解答: 音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音字母(a e i o u共五个)特别响亮,一个元音音素(音素不是字母)可构成一个音节,一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。 一般说来,元音音素可以构成音节,辅音音素不响亮,不能构成音节。但英语辅音音素中有 4 个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。 英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节词,两个音节叫双音节词,两个音节以上叫多音节。如:take 拿是单音节词;ta-ble 桌子是双音节词;po-ta-to马铃薯,po-pu-la-tion 人口,con-gra-tu-la-tion 祝贺,te-le-com-mu-ni-ca-tion 电讯等是多音节词。
    4人回答 发布时间: 2020-07-10

    提问者

    等级:童生

  • 两种感叹句怎么区分?

    解答: what后面加名词或名词词组,how后加形容词或者副词
    4人回答 发布时间: 2020-06-30

    提问者

    桑萌

    等级:童生

  • “have got”和“have”的区别是什么?

    解答:

    一、在英语口语中,常用have got 代替have ,作“有”解。

    I have a bike.= I have got a bike.

    1.其否定式为:

    I don’t have a bike.= I haven’t a bike.

    I haven’t got a bike.

    2.其疑问形式为:

    Have you a bike?/ Have you got a bike?

    Do you have a bike?

    二、在下列情况下不能用have got来代替have。

    1.在情态动词,助动词或动词不定式之后,只能用have,不用have got。如:

    May I have some more tea?

    我可以再喝点茶吗?

    Would you like to have another apple?

    你想再吃一个苹果吗?

    2.在过去时,完成时或进行时中,不用 have got,而用have。如:

    Li Hong had a problem.李红有一个问题。

    I have had the bike for three years.

    我买这辆自行车已经3年了。

    3.固定短语中不用have got。

    have a rest/ a swim/ a wash/ a drink

    have lunch, have a meeting, have a party


    2人回答 发布时间: 2020-04-29

    提问者

    麻薯

    等级:童生

  • 自然拼读法和音标有什么区别?学哪一个比较好?

    解答: 自然拼读是指单词中几个字母组成的音节的发音;音标是不同于字母的一套字符,就如同中文里的拼音,通过辅音和元音的拼读来学习一个单词的发音。
    2人回答 发布时间: 2019-11-25

    提问者

    炎月

    等级:童生

  • 为什么要学语法?

    Lori 解答:

    1. 若学习英语只背单词,那在实际运用中就会发现,一句话中的单词都认识,但就是不懂句子的意思。而学习语法后就能避免这种情况的发生。   2. 语法对于语言学习中的四项基本技能听、说、读、写都很重要,一类是理解技能,一类是表达技能。只有将这两类语言技能都掌握到位,才能流畅地与他人进行交流。因此语法发挥着至关重要的作用,忽略语法,会导致信息沟通的错误和歧义的产生。                                       3. 对于第二语言学习者来说,在母语环境中学习新的语言,学习语法也同样重要,有助于对文章橘子的理解,减少盲目背单词是的迷茫和低效率。

    4人回答 发布时间: 2019-09-20

    提问者

    匿名

    等级:童生

  •  为什么要学习音标?

    Elaine 解答:

    学习音标的重要性:


    1.学好音标能够准确发音并帮助快速记忆单词。有时一个字母对应一个音素,有时两三个字母对应一个音素,准确把握音标有助于英语学习中单词准确记忆。


    2.英语作为一门语言,最大约的作用是交流。准确把握好音标,有助于英语说的实力锻炼。要想学地道的发音,必须通过学习模仿音标来纠正自己的发音。


    3.学好音标有助于提高学生的英语语感。掌握好音标后,可以自主认识和学会更多单词的发音。


    音标学习的办法:


    1. 音标学习要和中文拼音相团结。音标依照分类,从简单的单元音初步,到双元音,再到辅音,由易到难,循序渐进。我们每个汉字都有属于它自己的拼音,而每一个单词,同样也有属于它的音标。


    例如:汉语的拼音中,声母b的发音与英语中辅音b的发音即是一体的


    2. 在音标学习中要找到规律


    英语国际音标共48个,元音有20个,辅音有28个。在学习的过程中,既要找到规律也要在的确中使用规律。


    3. 只要学会每个元音辅音的发音,再根据音标像拼音一样拼出来,就能很迅捷地读出陌生单词了。


    2人回答 发布时间: 2019-09-12

    提问者

    Sherlock

    等级:童生

  •   请问老师名词变复数都怎么变?

    Elaine 解答:

     名词可以分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的构成如下: 

    一)在后面加s。如:fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas 

    二)x, sh, ch, s, tch后加es。如:boxes, wishes, churches, glasses, watches,

    三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如:baby-babies, family-families, story-stories 

    2)以元音字母加y结尾的直接加s。如:day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways 

    四)以o结尾加s(无生命)。如:radios, photos ;以o结尾的加es(有生命):如: tomatoes, potatoes 

    五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如:knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves 

    六)单复数相同(不变的)有:fish, sheep, deer, Chinese, Japanese 

    七)一般只有复数,没有单数的有:people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks 

    八)单词形式不变,既可以是单数也可以是复数的有:police警察局,警察, class班,同学, family家,家庭成员 

    九)合成的复数一般只加主要名词,多数为后一个单词。如:action movie-action movies, pen pal-pen pals; 

    但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如:man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers 

    十)有的单复数意思不同。如:fish鱼 fishes鱼的种类, paper纸 papers报纸,卷子,论文, work工作 works作品, glass玻璃 glasses玻璃杯,眼镜, orange橙汁 oranges橙子, light光线 lights灯, people人 peoples民族, time时间 times时代, 次数, chicken 鸡肉 chickens 小鸡 

    十一)缩略词只加s。如:IDs, VCDs, SARs 

    十二) 特殊形式的有:child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen 


    2人回答 发布时间: 2019-07-26

    提问者

    kuai

    等级:童生

  •  wish和hope都是表示“希望”,有什么相同和不同吗?

    Elaine 解答:

    它们都是表示“希望”,但搭配有相同也有不同。wish可用于wish to do sth.或wish sb. to do sth.;hope可用于hope to do sth.,但不能用于hope sb. to do sth.

    2人回答 发布时间: 2019-05-20

    提问者

    沫沫

    等级:童生

  • 老师,你好,我想问一下如何才能学好英语呢?

    西西老师 解答:

    亲爱的同学,你这个问题提的很好,学好英语,贵在坚持,找到适合自己的方法,多运用,多巩固,才是重要的。要学好英语,主要从以下几个方面努力:

    1.词汇:词汇是英语学习很重要的一部分,但是不要死记硬背,最好联系例句,这样对记忆也有很好的帮助。

    2.听力:建议精听略听相结合,要听写,边听边默,材料可挑简单点的初级听力题目,也可以看英语电影来增强听力与语感。 

    3.作文:多关注语法,多背一些好词好句,多看些外国文章。最好每天用英语写一篇日记多背。

    4.阅读:阅读需要多练,精读加速读。

    5.口语:找个同伴和你一起说英语,在实际应用中不断提高自己的英语水平多听。


    单词是基础,一定要坚持背单词,扩大词汇量多练,平时尝试用英语与同学对话,这样提高特别快。


    2人回答 发布时间: 2019-01-15

    提问者

    mljy010203

    等级:童生

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