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人教版六年级下册第6单元8课《匆匆》，我们知道，时间流逝本是司空见惯的现象，为什么作者能写得如此感人？
解答：作者在抒发时间易逝、无可挽留这一感受时，并不是去作枯燥无味的讲述，也不是去发空洞的呼喊，而是把自己在特定的处境里的感想，寄托于大自然多种可感的景象之中，运用多种修辞手法，使抽象转为具体、思绪化的形象，一开篇就以独特的诗意创造，产生动人的效果，使人不由得随着作者的思路对人生问题去作深入的思考。
2人回答 发布时间： 2020-08-14提问者
乐乐
等级：童生
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人教版六年级上册第6单元18课《只有一个地球》中“我们要精心保护地球，保护地球的生态环境”这一结论是怎样一步步得出的？
解答： 文章先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限，而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类目前无法移居到第二个适合的星球上；最后告诉读者：人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。3人回答 发布时间： 2020-07-17提问者
瑶瑶
等级：童生
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