问 人教版语文高一年级上册第9课《古诗三首》的《出塞》中，首两句（秦时明月汉时关，万里长征人未还）的表达效果是怎样的？
高一 悬赏分 1
人教版语文高一年级上册第9课《古诗三首》的《出塞》中，首两句（秦时明月汉时关，万里长征人未还）的表达效果是怎样的？
提问者
海妮
等级：童生
发布时间：2021-05-08
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答
“秦时”“汉时”同时修饰“明月”和“关”。
诗从写景入手，展现了一轮明月照耀着边疆关塞的壮阔图景。用“秦汉时”三个字加以修饰，给万里边关赋予了悠久的历史感。
诗人触景生情，想起了已经战死和还在戍守边疆不能回来的士兵。“人未还”一是说明边防不巩固，二是对士卒表示同情。这是从秦汉乃至唐代都没有解决的问题。这样写更能突出作者的情感。
解答时间：2021-05-08
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答
依旧是秦汉时期的明月和关塞，离家万里外出征战的将士还没有回来。
用互文的手法表达了对悠久历史的感慨以及对戍守边疆未归的战士的同情。
解答时间：2021-05-08
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