在主系表结构中，不能直接将系动词就理解为be动词。连接主语和表语的动词称为连系动词。不能独立存在 ，后面必须跟表语一起构成复合谓语，表示主语的身份、类别、特征、状态等。

系动词的主要分类：

1）状态系动词

用来表示主语状态，只有be一词，例如：

He is a teacher. 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）

2）持续系动词

用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, remain, stay, lie, stand, 例如：

He always keeps silent at meeting. 他开会时总保持沉默。

This matter remains a mystery. 此事仍是一个谜。

3）表像系动词

用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：

He looks tired. 他看起来很累。

He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。

4）感官系动词

感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：

This kind of cloth feels very soft.

这种布摸起来很软。

This flower smells very sweet.

这朵花闻起来很香。

5）变化系动词

这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.

例如：

He became mad after that. 自那之后，他疯了。

She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。

6）终止系动词

表示主语已终止动作，主要有prove, turn out, 表达"证实"，"变成"之意，例如：

The rumor proved false. 这谣言证实有假。

The search proved difficult. 搜查证实很难。

His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。（turn out表终止性结果）

常见类型归纳：be动词（am，is，are），感官动词（feel，look，smell，sound，taste，seem），“变得”词（get，become，turn，grow），“保持”（remain）。

九下还是需要好好学习的，第一单元的遗传和进化，第二单元生态系统部分，第三单元人体健康，都是非常重要的考点，第四单元了解就可以了，考的不多。特别是第三单元，由于新冠，很有可能考传染病这块内容，要重点学习。

平移不改变图形的形状和大小。

 在英语中按动词后可否直接跟宾语，可以把动词分成两种：及物动词与不及物动词。 字典里词后标有vt. 的就是及物动词；字典里词后标有vi. 的就是不及物动词。 

及物动词可直接跟宾语。如动词give, ask, like, do...

I give him an apple. 

不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语），若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to,of ,at，如此方可跟上宾语。

I once lived in the village.

烛之武能说服秦君的理由有三点：

一、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也（指出亡郑只对晋有利）。

二、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害（指出郑国存在对秦的种种好处）。

三、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之（指出晋贪得无厌、忘恩负义）。

你可以网上找些口诀背一下，像英语单词一下，多背多看多用就会了。

 二者表示时间时均意为“在……之后”。in +时间段，与将来时连用。after +时间段，与过去时连用。after +时间点，也可与将来时连用。

He will be back home in an hours. 

He came back home after one hours. 

He will be back after one o'clock.

切线的性质：

（1）：经过切点垂直于这条半径的直线是圆的切线；

（2）：经过切点垂直于切线的直线必经过圆心；

（3）：圆的切线垂直于经过切点的半径.

其实你可以先把九下的自学起来，然后做一下综合卷，可以借助中考卷，感受一下，哪些知识点你忘记的最多，就从这些知识点开始入手。

从清晨到白昼、从午后到傍晚、从日没到月升， “我”走遍了这院子的每一个角落 ，一切都像往常一样，但是母亲却已经离开了“我”，一切都不曾改变，但母亲却永远不会再来找“我”了。“我”的内心充满了失落、惆怅，正如当初母亲寻找“我”时的焦灼与茫然。到此时“我”已经真正懂得母亲那份真挚、深沉的爱对“我”来说有多么重要。但是，为时已晚。

你可以背一下元素周期表的前20位的元素的名称和符号，背化合价和原子团。如果自己看不懂的话还可以借助网课。

 "exercise"可作可数也可作不可数。

1. 表示以下用法，通常为不可数名词：

 表示为增强体质或增进健康而进行的身体锻炼。如：

Exercise will do you good. 运动对你会有好处。

2. 表示以下用法，通常为可数名词：

(1) 表示为复习知识而进行练习或训练。如：

We’ll do some exercises in grammar today. 今天我们要做一些语法练习。

(2) 表示为保持健康或培养技能而进行的一套(a set of) 训练动作或练习。如：

He does exercises to strengthen his voice. 他训练嗓音。

3. 表示“操练”“体操”“典礼”等，通常用复数形式。如：

We do morning exercises every day. 我们每天做早操。

《北京的春节》中描绘了“腊八”“腊月二十三”“除夕”“初一”“正月十五”等，从而知道课文按照时间顺序来写的。那么文章为我们描绘了一幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对传统文化的认同和喜爱。

表示反身或强调的代词叫做反身代词。反身代词是由第一人称、第二人称形容词性物主代词或第三人称人称代词宾格形式，词尾加self或selves组成。反身代词可译为"本人"、"本身"，为加强语气，也常译为"亲自"、"自己"。反身代词是 oneself根据所指词的人称、性别、单复数等的变化可以有 myself, himself, herself, yourself, itself, ourselves, yourselves, themselves 等形式。1. 用作同位语(加强被修饰词的语气，紧放在被修饰名词后, 或句末)：The box itself is not so heavy. 箱子本身并不重。2. 用作宾语(动词或介词的宾语)：Take good care of yourself. 好好照顾你自己。3. 用作表语：The poor boy was myself. 那个可怜的孩子就是我自己。

二次根式比较大小的方法：

（1）：利用近似值比大小；

（2）：把二次根式的系数移入二次根号内，然后比大小；

（3）：分别平方，然后比大小.

文章第1自然段通过环境描写烘托了桑娜勤劳、善良的品质。

“屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。”通过此处环境描写，与桑拿家“温暖而舒适”的小屋形成鲜明的对比，暗示有什么事情要发生。