| 课程介绍 |
Unit3 1atalk Let’s try部分通过Sarah和Mike电话聊天的场景呈现新句型。Let’s talk部分的核心句型是：What are you going to do ...? I’m going to ... 教材通过Sarah和Mike打电话的情景，让学生感知上述句型的语义及语用情景。学习本课后，学生对一般将来时的用法有更近一步的了解。本课程适用于使用人教版PEP教材的所有地区。 Unit3 2alearn 本部分学的词组是：visit my grandparents, see a film, take a trip, go to the supermarket以及与时间相关的词组和单词. 本课程通过Amy的周末计划呈现了以上词组的词形和意义。学生通过学习掌握上述词组，并能制定自己的周末计划。本课程适用于使用人教版PEP教材的所有地区。 Unit3 3btalk Let’s try部分通过John回家路上遇见Amy的聊天的场景来呈现新句型。学生通过听力练习获得Let’s talk板块的人物及场景信息。Let’s talk部分的核心句型是：Where are you going? I’m going to ... When are you going?通过学习学生能用上述句型谈论计划的时间和地点；还能通过对话学习了解电影院周二通常有半价电影票的生活常识。本课程适用于使用人教版PEP教材的所有地区。 Unit3 4blearn 本部分学的单词和词组是：dictionary, comic book, word book, postcard。本课程通过John和Jack在电影院前讨论下一步计划的场景呈现了单词的词形和意义。学生通过学习掌握上述词组，并能够熟练运用Where are we going? We’re going to buy ...等句型描述自己要买的物品。本课程适用于使用人教版PEP教材的所有地区。 Unit5 5b read and write 本课程通过读前活动的三个常见的中外节日：国庆节、春节和圣诞节激活学生的原有知识和储备词汇；读中活动，学生阅读图片和文段补全吴一凡和家人的活动安排表；正文中的藏头诗，学生能够理解大意，明白其构成特点；通过读后活动，学生能说一说自己的中秋节安排。本课程适用于使用人教版PEP教材的所有地区。 |
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