理解型对话教学模式偏科严重怎么办

【慕联导读】

　　师本对话模式是指教学过程中教师以其所持有的“成见”为前提而展开对文本进行的理解，有效开展师本对话，教师须具有扎实的专业知识，丰富的文化背景，卓越的超越能力以及良好的表达能力，在操作上，教师可以遵循：熟悉文本人教版语文，创造性地发展文本和反思文本进行。

　　生本对话模式是指学生与文本(教材)的对话教学，在实施这种模式教学中，教师要充分信任学生，帮助学生建立生本之间的平等关系，同时，也要尊重个体学生的差异，在操作程序上，可以语文七年级按照：进入教材情境，质疑教材，完善自身的主观世界的方法进行。

　　反思是自我对话的基础和途径，师生内心的矛盾或困惑是自我对话的前提，对话可以分为与他人对话，与社会对话，与自然对话和与自己对话。

　　孩子偏科严重七年级上册怎么办。

　　偏科的一大部分原因可以归为心理影响，很多学生抱着一种消极的心态对待一门学科，可能只是一次考试失利，就给自己下了不行的定论，这样的心理状态需要调整，不要“惧怕”任何一个科目，给自己心理暗示：加油，同步课程我一定行，同时，家长也要鼓励孩子多尝试，面对困难不能轻易退缩。

　　对不感兴趣的学科付出的时间相对较少，可能成绩就会偏弱，家长要想办法激发孩子的学习兴趣，只要有了兴趣才会愿意主动去接受知识，才能大大的提高学习的效率。

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